Навигатор абитуриента https://na.ria.ru/
Новости:
24 ноября в 11:00 наши ребята приняли участие в профориентационном уроке «Шоу профессий», который посвящён автомобильной промышленности и компетенции «Кузовной ремонт». В рамках федерального проекта «Успех каждого ребёнка» 13 октября для учеников МОУ Левобережная школа состоялся профориентационный урок «Шоу профессий», который посвящён профессии «Оператор беспилотных летательных аппаратов». Профориентационные уроки
Профориентационный урок «Шоу профессий»
Выбор профессии (профориентация), на самом деле, очень ответственный шаг: от него зависит Ваше успешное будущее! Статус в обществе, личная удовлетворенность своей деятельностью, материальное положение! Как выбрать профессию, кем стать, чтобы через некоторое время не жалеть о своем выборе? Попытаемся вместе на этой странице найти ответ на поставленный вопрос.
Любая профессия требует, чтобы у человека присутствовали так называемые "профессионально важные морально-волевые качества" — например, корректору важно внимание, художнику – образное мышление и т.д. Так же, тип реализуемой профессиональной деятельности должен совпадать с личностным, характерологическим типом. Скажем, если Вы общительны — то больше подойдут профессии, связанные с многочисленными контактами, а если эмоционально неустойчивы — не сможете выполнять рутинные виды деятельности, требующие концентрации в течение длительного времени.
Поэтому, при выборе профессии очень важно соответствие между врожденными способностями, особенностями и возможностями человека и соответствующими характеристиками профессии. Не секрет, что там, где Ваши способности будут максимально реализованы, Вы добьетесь наибольшего успеха. Помните: выбирая профессию, выбирая кем стать — Вы выбираете судьбу. Профессия должна приносить удовольствие и обеспечивать максимальную реализацию Ваших возможностей.
Этапы реализации профориентационной работы:
1 этап – начальная школа.
На данном этапе учащиеся знакомятся с миром профессий через такие формы работы, как экскурсии, беседы, утренники, устные журналы, встречи с интересными людьми. Учащиеся выбирают занятия по интересам, кружковые занятия, могут развивать свои творческие способности через участие в различного уровня конкурсах.
2 этап – 5-8 классы.
Профориентационная работа находит свое продолжение через деловые игры, профориентационные игры, игры-погружения, игры-путешествия. Данные формы работы позволяют учащимся более подробно изучить мир профессий, представить себя в этом мире. Учащиеся 5-7 классов изучают многообразие рабочих профессий, делают первые шаги в проектной деятельности.
3 этап – 9-11 классы.
Работа предусматривает целенаправленную профориентационную работу среди учащихся, направленную на содействие осознанному выбору профиля обучения, а в дальнейшем – и профессии.На данном этапе активизируется диагностическая работа, проводимая психологом, проводятся уроки выбора профессии. В этот период учащиеся начинают заниматься исследовательской деятельностью.В системе профориентационной работы этот этап является самым ответственным и направлен на содействие старшеклассникам в их профессиональном самоопределении. В этот период более масштабно разворачивается консультационная деятельность среди учащихся и их родителей.
Используются различные формы работы с учащимися старшей ступени: беседы, консультации по вопросам выбора профиля обучения, информирование о способах получения желаемого образования, требованиях профессии к человеку, оплате труда.
Советы для отличной учёбы:
- Чередуй занятия и сон (во сне формируются наши новые нейронные связи, мы запоминаем различные процессы);
- Делай регулярные перерывы (чтобы учиться было проще, нужно давать мозгу отдохнуть);
- Не трать время на перечитывание информации и подчёркивание основных мыслей;
- Занимайся физкультурой (физическая активность помогает лучше запоминать и учиться);
- Ставь для себя жёсткие «внешние» крайние сроки (внешний дедлайн — это тот, который поставлен тебе другими людьми. Даты экзаменов известны заранее, и ты не можешь их подвинуть. Всё, что тебе остается — сесть и начать работать).
Документы:
- Положение о профориентации
- План мероприятий по реализации ЕМП на 2024/2025 учебный год
- Приказ о назначении лиц за профессиональную ориентацию обучающихся
- Приказ об утверждении плана профориентационных мероприятий на 2023-2024 уч.год
- Соглашение о сотрудничестве с "Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки "Ресурс""
- Трудоустройство обучающихся на 2021 год
- План проведения мониторинга работы по профориентации обучающихся за 2020-2021 год
Общие Интернет-ресурсы по самоопределению: